аЯрЁБс>ўџ 46ўџџџ3џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС!` №ПРbjbj\­\­ . >Ч>ЧРџџџџџџЄ$l l l l € $$ќА А А А А А А А ’’’’’’$ hu‚ЖИ А А И И ЖА А Ы   И А А  И    А Є 0 žќ‰/Чl Т . LDс0 ї№ ї ї @А Мl † ђ l^ ZА А А ЖЖ А А А И И И И $$$Dh$$$h$$$џџџџ Mexico Layered Curriculum Unit - Mrs. Wright Name_____________________________ Due Date: January 12 Unit 1 of 2 Fiesta on January 19 In this first unit, you will be learning about the geography of Mexico. For this unit, the class will be participating in layered curriculum.  You may select any of the following assignments.  Each assignment is worth a different number of points; more difficult assignments are worth more points. You can not go on to the next layer until the requirements have been met within each layer.  Bronze Layer (C Layer) (Content Information Layer) All assignments worth 10 points each; must get 40 points in this level before moving on to the next levels. Discussion: Think, Pair, Share _____1. Read and discuss lesson 1 & 2 pp.265-267 and pp.270-273 with partner. Verbally quiz your partner three questions each. _____2. Answer Check Your Reading on page 267 & 273 (1-4) (Red Folder) _____3. Create a 5 question quiz on lesson 1 typed on computer. _____4. Create a 5 question quiz on lesson 2 typed on computer. Activities: _____5. Complete Web Quest on the climate of Mexico. (Blue Folder) _____6. Key Places Activity: Use cards and describe the key place so that your partner can locate it on the map on page 572. (Orange Folder)Silver Layer (B Layer) (Application Layer) Choose one of the following activities to complete for a possible score of 20 points in this layer. ____1. Mexico Atlas - Political, Physical, and one distribution map (Yellow Folder) ____2. Create a 3-D Map either out of salt dough or “food” (Purple Folder) ***This activity will need to be done at home***Gold Layer (A Layer) (Synthesis Layer) Choose one of the following activities to complete for a possible score of 30 points. ____1. Pretend you are a cruise director on a Mexico Cruise line. Prepare a short speech on why your tourists should “hop on board” your cruise line…what do you have to offer as far as the “geography”? Be able to present on the 11th - use the prop box! ____2. Compare and Contrast the climate of Mexico and Idaho using a Venn Diagram to organize thoughts and then write a “strong” paragraph. (Green Folder) !NOcdpyŽ–œИ    . / 0 1 b k l p |  * n t “ ” š Ќ ­ й ы ь э ѓ  + , - ; ј№јшмамШјЙЊЙ›ЙШ’‰јШј’~’ШјШјvnvШvјШ№ШvШv№v№vhП>OJQJhжЗOJQJhЕmХ56OJQJhW)5OJQJhЕmХ5OJQJhOhђhOhђCJOJQJaJhOhђhW)CJOJQJaJhOhђhЕmХCJOJQJaJhW)OJQJh`%ИhOhђ5OJQJh`%ИhW)5OJQJhOhђOJQJh`%ИOJQJhЕmХOJQJ+-qŽ  L Й К й  f ­ э / ; ~ Щ  + їђђђђщщщщщщщщщщщщщщ $IfgdЕmХgdЕmХ$a$gdЕmХРў; A M ~ „ Ш ж    $ * + , B V W ^ b ƒ Ѓ ЁЂЃИЩЪбд!"  ДЛМНРј№шјшјшјшјшнеЬјејЬјФјФјЙеЬјеФАФјФЄФœФ‘еhГ hГ OJQJhOhђOJQJhГ hГ H*OJQJhГ 5OJQJhW)hW)OJQJhГ OJQJhW)5OJQJhЕmХOJQJhЕmХhжЗOJQJhжЗOJQJh`%ИOJQJhW)OJQJ'+ , W Л fЂ”‹‹‹‹‹‹ $IfgdЕmХjkd$$If–lжж”џ,"˜" tрж0џџџџџџі6ііжџжџжџжџ4ж4ж laіytЕmХЂЃЪ""Н”‹‹‹‹ $IfgdЕmХjkdO$$If–lжж”џ,"˜" tрж0џџџџџџі6ііжџжџжџжџ4ж4ж laіytЕmХНОПР”gdЕmХjkdž$$If–lжж”џ,"˜" tрж0џџџџџџі6ііжџжџжџжџ4ж4ж laіytЕmХ,1hАа/ Ар=!А"А# $ %ААаАа аM$$If–!vh5ж˜"#v˜":V–l tрі6і5ж˜"ytЕmХM$$If–!vh5ж˜"#v˜":V–l tрі6і5ж˜"ytЕmХM$$If–!vh5ж˜"#v˜":V–l tрі6і5ж˜"ytЕmХ†œ@@ёџ@ NormalCJ_HaJmH sH tH DAђџЁD Default Paragraph FontRi@ѓџГR  Table Normalі4ж l4жaі (kєџС(No Listjš@Гѓj ЕmХ Table Grid7:Vж0џџџџџџР џџџџ-qŽLЙКйf­э/;~Щ+,WЛfЂЃЪ""НОПТ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€Љ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€а ™0€€д Љ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€а ™0€€д Љ0€€аЉ0€€аЉ0€€аЉ0€€а ™0€€д ˜@0€€˜@0€€-ŽКйf­~Щ+,WЂЃТŠЭ0@ŠЭ0€Š0d ˆ0Š0@ Њ?Š0 ДМ ˆ0ˆ0ˆ0 @ Њ? Š0 Š0 @Н @ Њ? š€€; Р + ЂНР Р џџ МїЄ НїдЪpОїмeПї|ЮrРї4ЫW СїМЮrТїМ?€УїФ{ФїФЯХїDГЦї,ЭЧїєШїєпЮЮhh  ТТMXXТ    ддnnШШS]]Т 9 *€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€place€8*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€City€9*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€State€B *€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€country-region€ жЗ`%ИЕmХOhђ+,ЂЃНОТžž–џ@ €““ Л,оо““Рp@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArialE& ‡ŸCentury Gothic"ёˆ№аhѕБfѕБfѕБfNrNrщ№ ДД24dММ2ƒ№HX)№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЕmХ2џџMexico Layered Curriculum UnitJWrightJWrightўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0˜˜ Шдф№ќ  ( H T ` lx€ˆф Mexico Layered Curriculum UnitJWrightNormalJWright2Microsoft Office Word@@юбъ‰/Ч@юбъ‰/Ч@юбъ‰/ЧNrўџеЭеœ.“—+,љЎ0 hp˜ Ј АИРШ а ћфReed Elementary SchoolМЈ Mexico Layered Curriculum Unit Title ўџџџўџџџ !"ўџџџ$%&'()*ўџџџ,-./012ўџџџ§џџџ5ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РF0 žќ‰/Ч7€Data џџџџџџџџџџџџ1TableџџџџїWordDocumentџџџџ. SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ#DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ+CompObjџџџџџџџџџџџџqџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq